根据省委教育工委关于2013年度目标责任考核工作的需要，现将我校党委书记党建工作专项述职报告及学校领导班子成员个人述职报告予以公示，请广大教职工评议。
根据《关于做好省属高校2013年度目标责任考核和党委书记党建工作专项述职工作的通知》（青教工委[2014]3号）要求，现在，我就2013年学校党建工作和履行党建工作第一责任人职责进行述职：
2013年，在省委、省委教育工委的正确领导下，校党委认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和省十二次党代会精神，深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、青海省《实施办法》和《关于进一步加强和改进新形势下高校党建工作的意见》，“把立德树人作为教育的根本任务”，以全面加强领导班子和干部队伍建设，实现办学上层次、教学上质量为主线，以学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，深入扎实开展党的群众路线教育实践活动，夯实基层组织基础、提升发展质量为载体和抓手，不断加强党建工作，为全面实施学校“十二五”规划，进一步深化学校改革，提升教育教学质量等各项工作提供了有力的政治保证和组织保证。
一、认真贯彻落实中央、省委对高校党建工作的要求，扎实开展群众路线教育实践活动，不断提升党建工作科学化水平
一年来，党委认真贯彻落实第二十一次全国高校党建工作会议精神和省委、省委教育工委《关于进一步加强和改进新形势下高校党建工作的意见》，组织全校教职工特别是党员领导干部认真学习十八大、十八届三中全会精神，准确把握中央、省委对高校党建工作的新要求，组织各部门、各基层党组织紧密联系工作实际，找准贯彻落实会议精神的切入点，深入分析新形势下学校党建工作面临的新问题、新任务，通过加强领导班子和干部队伍建设、夯实基层组织基础、促进创先争优活动长效化等加强和改进学校党建的一系列举措，深化了广大干部群众对高校党建工作重要性的认识，进一步明确了高校党建工作的目标任务。校党委定期研究党建工作，中心学习组研讨党建工作，党委成员深入基层调研党建工作，各基层党组织和广大党员干部围绕党建工作、组织工作等重大理论和现实问题，开展党建研究和组织工作重点调研课题研讨活动，较好地促进了学校党建工作。
扎实开展党的群众路线教育实践活动，工作作风明显改进。学校始终按照省委“严的标准、严的措施、严的纪律”要求深入开展教育实践活动，使活动呈现出组织有力、部署周密、落实到位、工作扎实、推进有序的良好态势，为全面促进学校各项工作增添强大动力。校党委按照中央和省委部署，认真制定学校实施方案，组建领导和工作机构，广泛征求师生意见建议，召开动员大会，顺利启动了教育实践活动。校党委紧紧抓住理论学习教育这一基础，组织党委成员进行专题学习，全校处级干部集中学习，开展专题讨论，校外专家专题辅导，党委班子“一把手”作学习辅导报告，接受主题教育和观看专题教育片等，统一了思想认识。党委班子及学校各单位通过基层调研，召开多层次、多形式座谈会，开展问卷调查，个别走访谈话，设置意见箱等方式，广泛听取意见建议。对征求到的意见建议，认真梳理归纳和深入查摆，找准了各级领导班子在“四风”方面存在的突出问题，并聚焦“四风”和师生员工反应强烈的突出问题，认真召开专题民主生活会，深刻剖析，认真开展批评与自我批评，明确整改思路和措施，全面展开了对学校各类制度的集中清理工作，形成了制度建设计划；坚持“边学边查边改”要求，明确了整改落实责任领导、责任人、完成时限等，形成了齐心协力抓整改的良好局面。工作作风持续改进，出台了《米兰(中国)关于改进工作作风、密切联系师生的实施办法》，进一步完善了密切联系师生员工工作机制，各级领导班子和机关工作作风进一步改进，机关工作效能和服务水平得到提升。2013年，会风明显改进，效率明显提高，学校“三公”经费与2012年同期相比下降13%。
二、创新大学生思想政治教育工作，全面加强师生员工思想政治工作，开展学习十八大、十八届三中全会精神系列活动，增强师生员工三个自信
学校坚持“把立德树人作为教育的根本任务”，不断创新和改进大学生思想政治工作。一是以理想信念教育为核心，在广大师生中深入开展理想信念专题学习教育活动，引导广大师生树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。积极探索大学生“三观”教育的新途径、新方法，开展了社会主义核心价值观和国家意识教育的理论与实践专项调研、“思想光芒理论力量——十八大精神在校园”大学生理论知识竞赛活动。二是进一步加强和改进思政理论课教学工作，扎实推进马克思主义中国化最新成果“三进”工作。组织开展了十八大和十八届三中全会精神宣讲活动、民族团结宣传教育活动。重视实践教学基地建设。在增强思政理论课的针对性和实效性等方面狠下工夫，教学效果有了明显提升。三是重视辅导员、班主任队伍建设，进一步理顺学生管理体制和机制，在全校推行了班主任制，完善了《米兰(中国)班主任管理暂行办法》、《米兰(中国)辅导员队伍建设管理暂行办法》，努力提高辅导员队伍的整体素质。四是加强米兰(中国)思想政治理论课教学科研部和青海省思想道德教育研究与培训中心建设工作，深入推进中国特色社会主义理论研究和大学生思想品德教育研究。五是组织开展主题鲜明的实践教育活动和丰富多彩的校园文化活动，精心组织申报2013 年高校校园文化建设优秀成果，打造校园文化品牌，在青年学生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把爱国主义和社会主义、民族精神和时代精神、个人成就和社会责任紧密结合，引导全校各族团员青年牢固树立自信、开放、创新的青海意识。组织开展了“青春汇聚中国梦”主题教育系列活动，激励青年学生将个人的理想与实现“中国梦”结合起来，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“共同梦想”奋斗。六是高度重视大学生心理健康教育，充实完善了《米兰(中国)学生心理危机应急预案》、《心理咨询师职业道德规范》等制度，开设了《大学生心理咨询》等10余门课程，开展了2012级学生进行心理健康状况普查，并建立心理健康档案，为有针对性地进行心理健康教育和心理咨询工作提供了依据。七是认真抓好思想政治网络建设，积极构建网上教育体系，建立了多层次的校内网络交互平台，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。学校重点建设的“高原红”大学生网站，突出了学生网站的自身特点，充分发挥了网络在大学生思政教育方面的作用。
三、进一步加强党委班子建设，贯彻执行民主集中制，坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断提高党委领导学校科学发展水平
校党委不断加强班子建设，坚持民主集中制，认真贯彻党委领导下的校长负责制，严格落实《中共米兰(中国)委员会工作制度》、《关于“三重一大”制度的实施办法》等规章制度，推进了领导班子决策和党务公开工作的科学化、民主化和制度化。校党委和各级领导班子高度重视自身建设，坚持把思想建设和作风建设放在首位，通过强化理论学习，定期召开民主生活会、自觉参加所在支部组织生活会等，虚心听取群众意见，接受教育和监督，认真开展批评与自我批评。党委中心学习组制度健全，坚持定期开展形式多样的学习活动。校党委全体成员带头学习十八大、十八届三中全会和省十二次党代会精神，面向全校开设专题讲座，掀起了学习宣传的高潮。党委成员坚持联点制度，切实加强对基层党组织各项建设工作的领导，积极解决联点单位在发展中遇到的问题和困难。坚持党建带工建、带团建，领导学校工会、共青团、学生会等群众组织。做好统一战线工作，学校重大事项、重大决策能及时征求校内民主党派、无党派人士的意见建议。全面加强学校思想政治工作和德育工作，充分发挥了领导核心作用，促进了和谐校园建设。
四、坚持党管干部、党管人才原则，不断加强干部队伍和人才队伍建设
始终坚持党管干部原则，认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和《关于深入整治用人上不正之风进一步提高选人用人公信度的意见》等有关法规，坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准，按照干部队伍“四化”方针，认真落实发扬民主、推进改革、严肃纪律三项关键举措，选准用好干部，配强配优班子，切实加强干部队伍建设。建立健全领导干部述学、评学、督学制度，把理论素养、学习能力作为干部考核、使用的重要依据。完善干部管理考核机制，认真做好各级干部的考察、考核及选拔任用工作。重视干部的轮岗交流、挂职锻炼、学习培训等工作，增强干部责任意识，提高干部管理水平和服务能力。
认真实施“人才兴校”战略，切实加强师资队伍建设。学校以提升教师思想和业务素质为重点，贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，强化师德师风考核评价体系建设，积极开展师德师风建设月等主题活动。大力宣传和表彰师德标兵、优秀教师和先进教育工作者，进一步规范了教师教育教学和学术研究行为，形成良好的教学风气和学术氛围。学校高度重视专业技术、管理、工勤技能人才的协调发展，深化人事制度改革，构建有利于人才队伍可持续发展的管理体制，三支队伍数量、学历、职务职称等级等结构均有较大幅度的改善。目前，学校专任教师中，具有博士学位的研究生87名，占专任教师总数的比例达到11.18%，硕士研究生435名，占专任教师总数的比例达到55.91%。硕士以上教师比例较上年提高3.22%。
五、夯实基层组织基础，抓好党员发展管理，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用
按照十八大关于创新基层党建工作的要求，扎实推进基层党组织分类定级“回头看”和晋位升级工作，解决了一些基层组织建设中存在的问题，巩固了分类定级工作成果。一是建立健全党建长效机制，为基层组织党建工作提供制度保障。认真贯彻省委关于进一步加强和改进新形势下党建工作的意见，落实基层组织工作条例，健全党内生活制度，严格党的组织生活，坚持“三会一课”制度，认真实行院系党政领导联席会议等制度，推动了党的建设工作。年内实施的基层党组织示范点重点创建单位之一的后勤服务中心党总支，被省委教工委确立为全省高校“基层党组织示范点”。二是优化党的基层组织设置，扩大党组织的工作覆盖面。在所有符合条件的学生班级都成立了党支部，使得“应建必建”，“支部建在班上”的目标得到有效落实。三是选强配齐院系级党组织负责人和各党支部书记，并及时调整改选支委成员，使基层组织始终处于健全完善的状态。各级党组织工作分工明确，工作有计划、有检查、有总结，工作成效显著。四是按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，进一步做好在优秀青年教师、优秀大学生中发展党员工作，严格履行新党员入党程序，确保发展党员质量，优化了党员队伍结构。2013年，共发展学生党员631名、教工党员4名，预备党员转正587名。
加大党员、干部和青年学生的教育培训力度。学校持续推进以入党积极分子、党员、基层党组织书记和党员领导干部“四位一体”的培训工作，在全体新生中开展了党的基本知识教育；充分发挥学校党校教育培训党员的主阵地作用，年内举办党支部负责人、新党员、学生党员干部培训各1期，培训党支部负责人100余名、新党员170余名、学生党员干部60名；各基层党组织认真组织党员入党后培训，党员培训覆盖面达到98%以上。不断加强学校党校师资库建设，充分发挥党校师资的作用，先后承办果洛州和黄南州基层干部示范培训班、全省高校党务工作者培训班；组织完成全省69个单位的干部参加的干部自主选学工作。积极落实领导干部讲党课的要求，校级领导带头宣讲十八大、十八届三中全会精神，推进了学习活动的深化。
学校各基层党组织严格按照党章、党规开展工作，认真履行党建目标责任书规定的各项工作任务，创新党建工作，发挥了基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。广大党员模范行使党章规定的权利，自觉履行党员义务，带头弘扬正气，在教学、科研、管理、服务等实际工作中，以及在维护稳定、民族团结、服务群众、结对帮扶、顶岗支教、构建和谐校园等各项活动中，率先垂范、建功立业，影响和带动了广大师生员工，充分发挥了党员的先锋模范作用。
六、完善基层党建工作责任制和考核评价体系，抓好党建工作任务落实和经费保障，确保各项活动取得实效
坚持把党建思政工作与教学、科研、社会服务等工作同部署、同检查、同考核，年初与基层各单位签订《党建工作目标责任书》，年中进行督促检查，年末统一考核评定。校党委定期专题研究部署党建思政工作，党委各成员结合工作分工和联点工作，经常到各相关单位督促检查和指导党建思政工作，有力地促进了基层党建工作目标的全面落实。
为保证党建工作顺利开展，学校加大了党建和思想政治教育工作经费投入。学校以年初财政下达预算为基准，按照省专项经费1：1的比例配套到位，设立党建思政专项经费专门账户和科目，做到专款专用；此外，省委教育工委下达的49万元的党建思政专项经费也用于学校党建思政工作的开展。各项经费的投入，对于改善党务工作条件，推进“思政课”教学、国防教育、学生社会实践、日常思想政治教育、党建思政工作人员培养进修、社会考察调研以及开展科研、更新图书资料、表彰先进、学生社团活动等的深入开展，起到了有力的保障作用。学校认真落实国家奖助学金和生源地贷款政策，为贫困学生提供勤工助学岗位，为全体在校学生办理校方责任险和城镇医疗保险。并拿出一定经费用于资助贫困生、特困生补助经费、助学金等，全年共发放各类奖助勤补1485.348万元，受助学生9154人次，为2970余名贫困新生开辟“绿色通道”。
七、扎实推进党风廉政建设和作风建设，营造风清气正的校园氛围，为学校事业科学发展提供坚实保障
深入推进党风廉政建设。校党委健全完善“党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与”的反腐倡廉领导体制和工作机制，有力地促进了党风廉政建设和反腐败工作。校党委每年召开2次以上党风廉政建设专题会议，研究相关问题，促进党风廉政工作落实。党委书记向处级以上领导干部做廉政报告；校长向专家教授和研究生作端正学术风气、惩治学术腐败的报告。不断强化“一岗双责”，将党风廉政建设纳入校、院（系）、处（室、中心）级党政领导班子和领导干部的年度工作目标进行管理、考核。持续加大惩防体系建设。针对全校排查出的各类岗位职权681个，各类风险点1554个，绘制权力运行图681个，制定《米兰(中国)廉政风险防控工作实施方案》，细化落实防控风险责任。针对新校区建设工程，制定《米兰(中国)新校区建设工作人员廉洁自律规定》、《米兰(中国)关于严禁领导干部违规干预和插手基本建设工程建设项目的规定》等制度，防范职权腐败。同时进一步加强管理监督机制，强化资产管理、干部选拔任用、科研经费、招标采购、招生考试等重点领域监督管理，不断深化党风廉政建设工作实效。
学校把廉政文化建设与校园文化建设有机结合，以校园广播、网络、展板、讲座等为载体，积极推进廉政思想和廉政知识进校园、进课堂，构建干部廉洁从政、教师廉洁从教、学生廉洁修身的良好氛围。抓住新生入校、学生入党、考核考试、毕业实习、就业择业等重要节点，广泛开展廉洁教育和诚信教育，加强师德师风、学风考风建设，营造风清气正的育人环境。
八、高度重视维护校园稳定工作，加强和谐校园建设，维护学校安全稳定
学校高度重视校园安全稳定工作，全面贯彻落实省委、省政府和省委教育工委、省教育厅关于维护安全稳定各项工作部署，将维稳工作列入学校重要议事日程中，不断完善源头治理、动态管理、应急处置相结合的维稳工作长效机制，周密部署敏感时期、敏感节点的学校稳定工作，年内多次召开维护学校安全稳定工作部署会，及时传达学习省委、省政府和省委教育工委、省教育厅对维护学校安全稳定工作的新指示、新要求，结合我校实际，统筹做好维护学校安全稳定工作。全面开展校园安全大检查，成立矛盾纠纷排查调处委员会，积极排查解决存在的矛盾隐患，加强校园重点部位、重点环节的安全防范基础建设和条件保障建设。成立应急管理工作办公室，修订完善《米兰(中国)突发公共事件应急预案》，开展防火逃生演练，不断提升应急处置能力。深入开展反自焚宣传教育，引导师生树立正确生命观、人生观，提高师生明辨是非的能力。组织开展理想信念、国情省情、民族团结、维护稳定等主题教育活动，扎实推进涉藏维稳宣讲教育工作，组织开展我校民族团结进步先进区创建工作，深入宣传马克思主义民族观、宗教观和党的民族宗教政策，增强师生民族团结意识，自觉维护民族团结和国家统一，正面引导师生思想情绪，提高师生明辨是非的能力，坚持严密防范和理性疏导两手抓，形成全校上下维护稳定的整体合力，维稳工作成效明显，确保了校园的和谐与稳定。
过去的一年，我校的党建工作成绩突出，但还存在着一些不足和问题。比如，党建工作的方法和体制机制需要进一步创新，党员干部和党务工作者队伍的建设需要进一步加强，党员教育管理需要进一步强化，基层党建工作的规范化、科学化水平需要进一步提升。这一切都需要我在新的一年里，和党委一班人共同努力，团结奋进，抓好落实，不断取得党建工作新成效，更好地推进学校事业科学发展。
2013年，在校党委的领导下，以中央和省委关于开展群众路线教育实践活动的部署为核心，努力做好学校行政工作，主要表现在以下几个方面：
一、努力学习习近平总书记系列讲话和十八届三中全会精神，加强政治理论修养
2013年，集中系统地学习了习近平总书记十八大以来的系列讲话和十八届三中全会精神，对中国特色社会主义理论、道路、制度有了更加深刻的认识，坚定了走中国特色社会主义道路的理想信念和自觉。在对习近平总书记系列讲话精神学习的基础上，撰写的《对习近平总书记系列讲话的几点认识》一文，在省委党校组织的学习习近平总书记系列讲话和十八届三中全会精神研讨班进行了大会交流，并在《青海学习报》公开发表。
二、积极参加党的群众路线教育实践活动，着力改进“四风”
群众路线教育实践活动是全党政治生活中的一件大事。在省委和校党委的统一部署下，我主要做了以下几个方面的工作：一是集中系统的学习了关于教育实践活动的系列文件。二是扎实有效地参加了教育实践活动的所有环节。三是开展了批评与自我批评。四是以行政角度大力支持边查边改工作，解决群众反映的突出问题。通过群众路线教育实践活动，提高了认识，达到了团结，纠正了“四风”。
省审计厅于上半年对原任校长离任经济进行了审计，这次审计涉及学校部门及单位、人员比较多，涉及金额比较大，对涉事定性的难度比较大。基于此，根据党委的统一安排部署，做了以下几个方面的工作。一是主持制定了系列财务管理制度，用制度规范学校的财务工作。二是严格执行财务报销的政策规定，全年共拒签数十起要求超报出差乘坐交通工具的事儿，保证了财务规定的严肃性。三是积极稳妥地处理了审计中出现的人与事问题，并做好了善后的财务处理核销工作。
四、以农牧区小学全科教师培养为龙头，推动本科教学工作改革
在对全省基础教育改革与发展形势分析的基础上，在全国率先提出培养农村牧区中小学全科教师的设想。一是认为随着农村牧区基础教育布局结构的调整，为满足人民群众基本教育和需求，教学点的存在是必需的，而全科教师就是为满足教学点教学的需要的。二是设计了全科教师的基本内涵和培养模式，全科教师的基本内涵可概括为一专多能，并围绕这一理念整合多学科的教师教育资源。三是积极推行卓越教师培养计划，在卓越教师培养模式创新计划入选教育部教师队伍建设示范项目的基础上，创新教师教育理念，优化教师培养方案，强化师范生技能训练，全面推动本科教育教学质量的提高。
在主持学校行政全盘工作的基础上，还分管科研工作。一是科研项目获批数量和资助经费不断提高。2013年，获批国家各级各类科研项目62项，获得科研资助1945万元。其中，国家自然科学基金项目9项，资助经费422万元；国家社科基金项目14项，资助经费252万元；省部级科研项目35项，其中教育部春晖计划项目12项，教育部人文社科一般项目3项。省基本科技项目12项，省社科规范项目8项，资助经费271万元。获得项目和经费支持创历史新高。二是进一步加强科研项目过程管理，建立健全了科研项目申请立项、课题开题、中期检查、项目预验收、项目结项评估验收的办法，使科研项目的结项率及获得良好以上评价的项目达到历史上最好成绩。三是支持科研成果的产出及社会影响力的提高。2013年，高水平的学术刊物及出版社的学术成果大幅度提高，尤其是在第十次省哲学社会科学优秀成果评选中，因组织工作比较好，在全省39项获奖成果中，我校占13项，尽管存在着没有一等奖的缺憾，但这是近几年来取得的最好成绩，表明我校哲学社会科学的研究正走出低谷。四是推动协同创新中心建设，加强与高生所、盐湖所、省社科院等省内科研院所的合作，探索大学与科研院所合作创新的机制，提高大学服务经济社会的能力。
学科建设是地方大学提高综合能力的关键。过去的一年，在社会各界的支持和全校教职员工的共同努力下，学科建设取得了突破性进展，研究生与学位教育发展态势良好。一是计算机科学与技术、地理学、中国史三个一级及所属的十三个二级学科获批博士学位授予权，这是学校发展历史上前所未有的大事。二是主持制定了一系列有关博士研究生教育的制度性文件，对博士研究生的招生，博士研究生的助管、助教、助研岗位的设置，博士研究生的奖助政策，博士研究生的培养过程、博导的遴选等进行了全面系统地规定，为开展博士研究生教育提供了必要的制度保障。三是促进学科均衡发展。大学学科间的水平是不均衡的，学科的不均衡性是大学学科的常态。但学科之间的差距太大，会影响到学校整个水平的提高。在过去的一年，思考如何根据学校的实际促进学科的均衡发展，基本思路是从学科交叉相融中培植新的学科增长点，同时，以学校的政策导向和资源分配方面适当向发展滞后的学科倾斜。四是安排部署新一轮学科建设工作，在对全校所有学科发展水平考虑的基础上，立项建设5个拟申报的一级学科博士学位授权学科、13个一级学位硕士学位授权学科和12个专业学位授权学科，形成学科建设的梯队。
七、深化校级直聘教授工作，探索高层次人才成长发展道路
以全省范围看，高级专业技术评审工作问题很多，最关键的是副高、正高级专业技术评审的条件一直没有调整，评审条件相对宽松，造成了取得资格的人数远远大于省上核定的结构比例，学校取得正高资格的人数超出核定编制的45%左右，副高超编24%左右。在现有的大学人事管理制度框架下，这种现象严重的束缚了学校人才发展的活力。对此，采取了以下办法：一是严格的设置校直聘教授的条件，使教学科研优秀的人才，不受资格的限制直接聘任教授，享受教授的工资待遇。二是依托重点学科建设，选拔学科带头人，并根据学科带头人队伍的现状，思考健全学科带头人队伍考核办法。三是积极推进学校“123”高层次人才队伍的建设，为人才资源的可持续发展奠定基础。四是创建“教师发展中心”，整合学校资源，以青年教师成长成才为重点，全面促进教师队伍整体水平的提高。
2013年，配合群众路线教育实践活动的开展，着手《米兰(中国)章程》的制定。一是对学校多年来已颁布的规章制度进行了认真梳理，并相应提出废、改、立的具体要求。二是搭建班子，启动米兰(中国)章程的起草工作。三是建立米兰(中国)教授议事委员会，并考虑随着大学内部治理结构的完善，健全学术议事决策的机制。
在过去的一年，根据党委的安排，尽可能地做好工作，在保证学校常规工作有序、有效运行的前提下，努力的有所创新，但尚存在着许多不尽如人意之处，希望在新的一年里，工作有新思路、新举措、新成效。
在深入贯彻落实党的十八大、十八届一中、二中、三中全会精神，认真开展党的群众路线教育实践活动，抓作风建设，开展学校内涵发展，促进教育教学质量提高的2013年当中，本人在书记、校长的带领下，按照校党委的年度工作要点与班子成员团结协作，组织教职工努力实施了本年度的各项工作任务。现将工作开展情况向组织如实汇报如下：
党的十八大召开后，不仅按照省委的要求积极参加了十八大报告的轮训班，而且在2013年工作中继续深入的学习贯彻了十八大精神，深入的学习使我对中国特色社会主义的认识更加清晰坚定。一是中国共产党高举的旗帜就是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的旗帜，就是科学发展观的旗帜；二是中国共产党要走的道路就是邓小平开辟的，江泽民、胡锦涛坚持并发展了的中国特色社会主义道路；三是中国共产党所具备的精神状态就是解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的精神状态；四是中国共产党所要实现的目标就是全面建成小康社会的目标。要坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。
十八大最突出的亮点就是科学发展观，把科学发展观确定为党必须长期坚持的指导思想。科学发展观来源于实践，检验于实践，贯彻靠实践，发展于实践。这充分说明，把科学发展观作为党的指导思想是有实践作积淀，是以实践作基石，是有实践作支撑，是完全遵循指导思想确立上的实践原则，也是完全符合指导思想确立的实践标准。
十八大精神的学习使我更加明确了“五位一体”的总体布局和宏伟蓝图。既经济现代化、政治民主化、文化多样化、管理社会化和生态文明的发展要求。这标志着我们党对中国特色社会主义建设的规律把握得更为科学，中国特色社会主义总布局更趋完善。也使我更加坚定了坚持和发展中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。
十八届三中全会召开后，本人认真学习了会议决议，参加了省委组织的轮训学习。通过学习进一步认识了三中全会关于全面深化改革开放的重大意义。全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。到2020年，在重要领域和关键环节的改革上取得决定性成果，形成系统完备，科学规范，运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟，更加定型。经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用。三中全会就全面深化改革进行了部署，将解决中国今后相当长一段时间内改革的方向性和路线性问题。将实现发展成果更多更公平惠及全体人民。通过各项社会事业的改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需求。创新社会治理维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业，社会安定有序。这一系列的改革措施非常振奋人心，这是一次十分重要的会议，意义重大，对我国的持续发展将起到巨大的推动作用。我们一定要学习领会好会议精神，更重要的是在实际工作中贯彻落实好各项改革措施，做好我们的工作。
党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，涉及党的建设、经济建设、军队建设、法制建设、外交方略、改革开放和反腐倡廉建设等方方面面的问题，讲话简洁明了，深入浅出，有地放矢的表述，深刻阐述了党的十八大精神，阐发了党在治国理政理念上的创新和发展，为发展中国特色社会主义，实现新的奋斗目标提供了基本遵循。通过学习对我触动和教育都十分深刻，促进了思想认识的提高。在坚持和发展中国特色社会主义这一问题上习总书记指出：中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就，是当代中国发展进步的根本方向，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，中国特色社会主义来之不易，社会主义革命和建设的成就决不能否定。我们的道路、理论、制度有着自己鲜明的特色和显著优势，我们发展的成就同许多国家相比形成鲜明对照，中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是国家的梦、民族的梦、归根到底是人民的梦。实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，必须顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗。中华民族伟大复兴的中国梦，顺应了发展大势和人民期盼，体现了党中央的历史担当。中国梦已成为海内外中华儿女的最大公约数和最大共识。
在深化改革开放问题上，习总书记指出：改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的关键一招，改革开放只有进行时，没有完成时。改革是全面的改革，包括经济体制、政治体制、文化体制、法制体制、生态文明体制和党的建设体制（5+1），改革开放是有方向、有立场、有原则的，是在中国特色社会主义道路上不断前进的改革，而不是对社会主义制度改弦易张，决不能在根本问题上出现颠覆性错误。在关于推动科学发展和党建等方面，习总书记指出：发展是党执政兴国的第一要务，科学发展是实现全面建设小康社会的必由之路。党要管党，才能管好党，从严治党，才能治好党，必须把从严治党体现到党的建设各个方面，要补足共产党人精神上的“钙”，防止得“软骨病”。习总书记指出：工作作风的问题绝对不是小问题，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，党就会失去根基，失去血脉，失去力量，在作风问题上起决定作用的是党性，要把党性作为立身、立业、立言、立德的基石。他指出：腐败是社会的毒瘤，反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制，更加科学有效地防治腐败。
讲话精神的学习使我更加坚定了对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。改革开放的各项举措，治党治国的方略，国家治理体系治理能力的提升和系统完备、科学规范、运行有效的管理体系极大的振奋了我的工作热情，一定要将学习成果转化为开展工作的动力，努力工作，做出成绩。
1．深入开展“基层组织建设年”活动。按照十八大关于创新基层党建工作的要求、深入开展新一轮“基层组织建设年”活动。按照《米兰(中国)2013年党建和思想政治工作要点》，推进基层党组织分类定级“回头看”和晋位升级工作；实施了基层党组织示范点创建工作；定期开展了2013年民主评议党员和党内评优表彰活动；组织各级党组织参与基层党建创新立项工作，并给予资金支持。按计划进行了基层党组织成员的增补改选工作，关注学生党支部和班级党支部建设，先后成立学生党支部和班级党支部45个。建立起了学校党建工作专题网站。
2．加强干部教育培训工作。按照中央和省委关于加强干部教育培训工作的有关精神和建设学习型党组织的要求。2013年，组织各类干部培训6次，举办各类培训班19个，培训校内干部230人次。承办了果洛、黄南基层干部示范培训班，全省高校党务工作者培训班。各类培训班的举办不仅提高了各级干部的理论水平和工作能力，而且也锻炼了干部组织开展培训工作的能力。
3．强化中层干部队伍建设。严格贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，按照党委工作部署认真做好处级领导班子的调整补充、干部交流、管理考核等工作，优化了干部队伍结构，拓宽了干部实践锻炼渠道，提升了中层领导班子的整体工作合力。2013年提任处级干部5名，交流处级干部2名，向校外推荐处级干部1名，选派2名干部支援基层工作，调整补充了处级后备干部，建立了优秀青年干部资源储备库。认真分析各单位处级领导班子工作状况，对7个处级领导班子进行了调整补充。
根据教育部关于制定大学章程的文件精神及《米兰(中国)章程制定工作实施方案》组织实施了章程的制定工作，为了制定具有自身特色的学校章程，推进依法治校工作，主动开展了工作调研，初步摸清了相关情况，借鉴了兄弟院校好的做法和注意事项并对学校100多个办法制度进行了汇总整理和评估，提出了废止、修定、新建计划和工作建议，相关工作正在稳步推进。
1．积极营造尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动的良好氛围，激发各类人才干事创业的热情。坚持实施直聘教授聘任计划，2013年对优秀的5名青年教师以直聘方式聘为教授。另外为提高学校青年教师的整体教学科研水平，在充分调研的基础上提出了《米兰(中国)123高层次人才选拔培养管理办法》，在青年教师中遴选出了25名学术带头人、拔尖人才和学术骨干，青年优秀人才成长建立了绿色通道。
2．严格按照教师补充计划开展人员招录工作。根据学科建设和教学工作需要，认真制定教师补充和人才引进计划，遵照人社厅关于人员招录的相关要求和工作程序，坚持公开、公平、公正的原则，通过集中招录考试招录引进各类人员43人，充实了教学科研及管理岗位，保障了学校工作的正常运行。
3．努力拓展柔性引智工作，加强高层人才的管理。实施了第四批“昆仑学者”聘任工作，聘任特聘教授3名，讲座教授3名，同时进一步规范完善了外聘教师管理办法，有利于外聘教师作用的充分发挥，弥补了教师的不足，确保了教育教学质量的提高。为加强高层人才的管理，组织实施了引进博士年度工作述职大会和工作测评。较好的激励了高层人才工作的积极性。
4．加强教师培训，提高教师的师德和教育教学水平。充分利用各种培训平台（师德培训、岗前培训、入职培训、课程进修、精品网络课程等），对700多人次进行了业务培训。继续实施学历提升计划，选送近30名教师在职攻读博士、硕士学位。2013年专任教师中取得硕士以上学位的比例达到67%。教师队伍的学历层次保持持续上升。以庆祝教师节为契机，开展了师德师风教育宣传活动，推荐评比了师德优秀教师，宣传了身边的优秀典型，起到了良好的作用。
1．为充分体现“专家治校、教授治学”的办学理念，理顺学术权力和行政管理的关系，发挥专家教授在学校建设、发展、管理中的重要作用，成立了教授议事委员会，制定了《米兰(中国)教授议事委员会章程》，委员会在学科建设、专业设置、学位授予、推优评估，学术成果评议及教师职称评定等工作中发挥了积极且特殊的作用。
2．为更好更快地促进青年教师的成长与发展，成立了教师发展中心。通过入职培训，帮助新入职的教师尽快完成角色转换，聘任老教师做青年教师的专业导师、帮助制定专业发展规划，实行助教制度，使青年教师明确了奋斗目标和工作路径。对他们的成长发展起到了积极的助推作用，取得了良好效果。
3．推行专业技术岗位限额申报制度。鉴于专业技术岗位指标紧缺的情况，建立了以能力、业绩、师德为导向的业绩公开评价机制，探索高级职称聘任的科学途径。按岗位类别和岗位数对申报人员实行业绩信息上网公示制度，公示期间认真听取意见建议，及时接受投诉和询问，不仅体现了职称评审的公正、公平，而且调动了教职工参与评审的积极性，对公示无异议、符合岗位条件的优秀者提交评委会评审。即提高了工作效率，又让申报人员看到了自身的差距，也为下一步聘任奠定了良好的基础。
4．改进工作水平提升项目，规范工作量津贴发放办法。为调动和促进教职工的工作积极性，制定了《米兰(中国)工作水平提升项目计划》，按照各单位完成的教学工作量，获取的科研经费、招生数量、办学效益、平均课时、履行岗位职责等确定超工作量津贴发放额度。很好的调动了教职工履职尽责的积极性。
（五）认真开展党的群众路线教育实践活动，促进作风转变。
1．遵照中央、省委、校党委关于开展党的群众路线教育实践活动的相关要求和工作部署，认真做好各项准备工作。参与制定了实施方案，担任校教育实践活动领导小组副组长，负责教育实践活动办公室的日常工作，组织实施了动员大会及各环节的总结测评工作。
2．按照教育实践活动的工作要求，组织活动办公室的同志对各阶段、各环节的工作进行了认真的安排和推进，取得了较好的工作成效。
3．认真开展督导工作。按照学校活动领导小组的工作安排，本人任第四督导组组长，负责对人文学院等9个单位的工作督导，与督导组的同志们密切配合，认真组织参加了9个单位的动员会，审核修改了活动方案，动员讲话，整改措施及各环节的总结测评工作，较好地完成了各项督导工作任务。
4．深入教学院系广泛征求师生的意见建议。召开征求意见会18次，与近240名师生谈心谈话，归纳梳理了教职工意见建议56条。
5．主动将自己摆到活动当中，认真学习、深入调研、聚集“四风”，查找自身存在的问题与不足，通过专题民主生活会深刻剖析自我，分析问题存在的原因，并制定了整改措施，促进了工作作风的转变。
6.按照省委关于提高机关工作效能的通知，组织制定了《米兰(中国)工作效能提升行动方案》，从五个方面15个重点工作为突破口，规范改进工作，明确责任单位与责任人，提出工作要求，定期进行督促检查，有效提升了机关教辅单位的工作效能和工作效率，增强了服务教学的能力。
7.针对教育实践活动中师生关于机关作风差的意见建议，按照《米兰(中国)关于改进工作作风，密切联系师生的实施办法》，组织制定了改进机关作风的十项规定，要求机关教辅单位牢固树立服务教学，服务师生的思想意识，并进行了检查，很好的促进了机关教辅单位的作风转变。也是教育实践活动的成效。
1．全面贯彻落实省委、省政府和省委教育工委，关于维护校园安全稳定的各项工作部署，强化教育引导和维稳工作机制的建立，定期开展校园安全大检查及时发现问题，化解矛盾纠纷，加大重点部位、重点环节的安全防范和安全保障机制的规范建设，参与开展了处置突发事件和防火逃生演练，提高了应急处置能力。
2．深入开展反自焚宣传教育，做好涉藏维稳工作。在师生中广泛开展涉藏维稳的宣传教育，引导师生树立正确的民族观，提高明辨是非的能力，不信谣、不传谣、不参与任何非法活动，通过多种方式开展民族团结进步创建活动，增强了师生的民族团结意识，保证了校园安全稳定。
1.坚持教师的政治理论学习，提高教师的师德师风水平。每二周一次的政治理论学习和专题的学习讨论不仅加强了民师院教师的思想和师德师风教育，而且统一了思想，提高了认识，明辨了是非，增强了教师抵御不良思潮和反动宣传的能力。利用学习机会对教师提出涉藏维稳的严格要求。认真开展反自焚宣传教育活动，让每一名师生充分认识自焚的反动本质及达赖分裂集团的险恶用心。同时在师生中广泛开展民族团结进步创建活动，增进各民族师生的团结友爱。
2．推行藏汉双语人才综合素质测评工作。对2013届260余名学生的学业水平和综合素质进行集中测评。测评工作促进了教育教学工作的改进，同时对教师的授课情况和学生的业务学习，师范技能的锻炼和提升起到了督促检查的作用，不仅使教师有了压力，而且增强了学生学习的紧迫感和自觉性。
3．加强汉语教学改革。深入贯彻落实国家关于加强通用语言文字教学的相关规定，探索适合藏族学生的汉语课堂教学新模式和民族生学习第二语言教学规律，通过教师教学技能的培训，深入基层调研，开展教学交流，建立汉语口试题库、多形式的普通话训练，MHK考试和汉语过级考核，较好地促进了汉语教学、提高了藏族学生汉语的听、说、写能力。
4．强化教学管理、提升课堂教学效果。通过随机推门听课、督导评课，制定课堂教学规定等有效促进了课堂教学效果，保证了教学质量。
5．重视双语教师队伍建设。鼓励年轻教师努力提高学历学位层次和学识水平，有计划的选派30名教师进修学习、攻读学位和参加省级网络培训，补充年轻教师2名，合理调配13名教师开展校区间流动教学，通过学科教研活动，交流教学经验，增进了教师间的相互学习，提高了教育教学水平和能力。
6．强化学生就业指导服务工作，努力提高就业率。为做好毕业生就业工作，一方面积极拓展就业渠道，了解就业信息及时向学生分析就业形势，开展就业指导。另一方面通过多种方式提高学生应聘能力（应聘能力训练等），保证了较高的就业率。2013年民师院本科生一次就业率达85%。
7．关注海南校区的各项工作，保证了校区工作正常运行和安全稳定。定期赴海南校区开展工作调研，安排部署相关工作，努力解决工作中的问题与困难，使校区工作井然有序，保证了正常的教育教学工作。同时认真安排校区的涉藏维稳工作，在同志们的努力下，2013年被评为海南地区综合治理先进单位。
一年来，虽然能按照校党委和校行政的工作要求，结合实际、自我加压、勤奋工作，较好的完成和推进了分管的各项工作，取得了一定的成效，但与校党委的工作要求和一名领导干部的标准还有很大差距，工作中还存在许多明显的不足。主要表现在：
1、工作作风还不够扎实。在实际工作中虽然从主观上力求以科学发展观统领工作，尽可能做到科学合理，但还是某种程度上存在着官僚主义，形式主义，享乐主义，奢靡之风的现象，以开会，打电话安排检查工作较多，浮在表面，到基层征求意见的次数较少，下去也往往是走走过场，缺少深入的调查研究，有时掌握的情况不够详实具体，处理问题有时从主观主义或经验主义出发，有时仅仅靠上级的文件精神安排谋划工作，致使一些工作脱离实际，加之抓落实不够，工作做的不到位，所以工作推进力度不大，效果不很显著，影响了学校的整体工作。今后应认真转变工作作风，自觉深入基层，深入群众，吃透下情，全面了解情况，求真务实、扎实推进每一项工作。
由于思想和行动上的惰性、工作的主动性不强，许多工作等书记、校长的安排布置才去做，主动谋划，超前工作的意识淡薄。
3、对学校发展大局，整体工作谋划不足，思考不够。在工作中往往仅关心分管的工作，对学校发展大局，整体工作思考的很少，存在多一事不如少一事的思想。
平时虽然经常以无愧于党和人民的信任来提醒自己，但有时也会出现工作干得差不多就行了，不要太叫真的松懈情绪。这种情绪的产生一是进取心、上进心减弱了。二是把保重身体放在了第一个位，这对工作的影响是很大的。
5.工作思路不宽，工作措施、办法显得很少，工作成效不大。
对自己存在的问题，我一定要正确认识，严肃对待，找出根源，采取积极有效措施认真改正。同时诚恳的希望书记、校长、各位班子成员指出不足、提出批评，帮助我克服不足，纠正错误，以利于我提高工作水平和工作能力。我将虚心接受大家的帮助支持并表示真诚的感谢。
1．《青海省正风肃纪专项行动实施方案》下发后，本人按照党委的工作要求，积极参加了正风肃纪专项行动。深入教职工开展调研，征求意见、对发现的问题提交相关会议，提出了工作建议并进行了督促整改。
2．自觉开展自查自纠。将正风肃纪与教育实践活动紧密结合，自觉查摆自身存在的问题，改进工作作风。在群众提、领导点、自己找、互相帮的基础上，聚焦“四风”深刻查摆了自身存在的问题。形式主义方面：重形式、轻落实、看重工作程序，忽视工作实效，说得多、做得少，贯彻落实的措施少，检查不够，只看表面，不看背后，致使工作推进不力。官僚主义方面：接地气，通下情不够，深入工作实际，基层单位、教学课堂少，对教学科研工作的实际情况了解的不够，对师生工作学习中的困难、问题、困惑、关心询问的少，距离群众越来越远，工作中讲民主不够，与工作班子成员的沟通协调不主动，问计于民，问需于民的观念淡薄。享乐主义方面：工作的激情，热情消退，工作的主动性、创新性不强，凭经验办事，学习新制度新规定不深不透，缺少工作思路。奢靡之风方面：艰苦朴素、精打细算、勤俭办事的思想意识不浓，有时有讲排场、好面子的现象，分管经费的审核上不精不细，把关不严。针对以上问题，在专题民主生活会上认真查找了问题存在的原因并提出了整改措施和整改方案，正在整改落实。
中央八项规定和省委省政府21条措施下发后本人首先进行了认真学习，并结合《米兰(中国)关于改进工作作风、密切联系师生的实施办法》进行了对照检查。坚决执行相关规定、以身作则，自觉遵守各项规定，自觉接受群众的监督检查。没有借开会调研等名安排宴请和吃饭等活动。自觉精简会议，开短会、讲短话，力戒了空话、套话，减少了会议简报，严格按规定乘坐交通工具、公车绝不私用。
作为一名共产党员，认真履行了党政干部廉洁自律的有关规定，时刻以干部作风建设八个方面的要求警示自己，自警自律，诚实做人，做到了廉洁自律不受贿，工作中没有吃拿卡要的现象，没有利用职权参与违法违纪活动，做到了清政廉洁。
（一）认真按照教育实践活动中制定的整改措施和方案，做好各项整改工作，抓好落实，切实改进工作作风，提高工作效能。
（二）时刻遵守廉洁自律的各项规定，认真履行党员义务和工作职责。
（三）牢固树立为民务实清廉的思想意识，诚实做人、踏实做事。经常照照党章这面镜子，正正衣冠、洗洗污垢，治治不良之病，做一名合格称职的党员干部。
一年来，在校党委的正确领导下，在同志们的大力支持下，我不断学习、加强修养、认真履职、严于律己、清正廉洁，积极带领分管部门的同志们围绕中心，服务大局，进一步改进工作作风，端正工作态度，严格工作程序，强化责任意识，明确分工协作，较圆满的完成了各项工作任务。现就自己一年来履职情况做一简要报告。
一年来，本人认真学习习近平总书记系列讲话，学习党的十八大精神和中纪委十八届二次全会、省纪委十二届二次全会及全省教育系统党风廉政建设工作会议精神，通过学习接受教育，增强了党性觉悟，强化了公仆意识和宗旨观念。学习中，紧密联系学校改革和发展实际，结合自己分管的各项工作，深入思考研究，坚持学以致用、用以促学。通过系统学习，汲取思想精华和理论新知，不断充实完善自己，不断拓宽工作思路，促进工作发展。
坚持民主集中制原则，对自己分管工作中的重大事项，多与班子成员沟通、交流，服从大局，促进科学决策、正确决策。工作中不揽功、不推过，对班子成员多理解、多尊重，大事讲原则，小事讲风格，相互补台，形成合力。以身作则，宽于待人，要求别人做的，自己先做到，要求别人不能做的，自己坚决不做，切实做到制度面前人人平等，原则面前一视同仁，利益面前不搞特殊。工作决策中，广开言路，聚智增力，认真听取意见，多角度谋划工作，尤其对与自己的想法不吻合、不一致的方面，能究其所见，吸纳合理部分，取大家之长补自身之短，凝聚大家的智慧，完善工作思路，寻求正确路径，形成共识，增强推动工作的合力。积极构建和谐的人际关系，努力营造“心齐气顺，风正劲足”的工作局面，大力激发分管部门的工作热情，调动大家“想干事、会干事、干成事”的积极性，创建和谐工作氛围。
党的群众路线教育实践活动开展以来，紧密结合学校的教育实践活动部署要求，严格执行中央“八项规定”、省委省政府“21条措施”和学校“20条办法”，深刻领会密切联系群众的丰富内涵和改进工作作风的重要意义。活动中深入查摆“四风”方面存在的问题，认真制定整改措施，使教育实践活动取得了实实在在的成效，并较好的完成了教育实践活动的督导工作。
提高廉洁自律和自我接受监督的意识。严格按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的要求管理、约束自己，做到自重、自省、自警、自励。遵守党纪国法、清正廉洁、忠于职守，始终保持职务行为廉洁性。在工作、生活和社会交往中自觉践行清正廉洁，从自我做起，从点滴做起，自觉做到标准更高一些，要求更严一些，切实作学习的表率、落实的表率。严格遵守党风廉政建设责任制各项规定，实际工作中做到不以职务之便谋私利，不收礼、不送礼，没有在企业兼职、领取报酬或资金，没有操办任何婚丧喜庆事宜，没有帮其他人购买房屋、汽车等物品，没有收受其他人提供的干股、现金、有价证券等，没有与其他人“合作”开办公司，没有参与赌博等违法违纪活动。加强对配偶、子女及身边工作人员管理，没有出现违法违纪行为，没有出国、出境和其他高消费活动。
积极配合书记、校长及班子成员开展工作，工作中不挑三拣四，不避重就轻，不推诿不扯皮，积极主动的进行协调、对接、补位。对待新的工作任务，认真学习、深入研究，做到吃透有关政策的精神实质，摸清学校的实际情况，借鉴、吸收兄弟院校的先进经验，反复推敲工作方案，力争不留遗憾，取得满意效果。同时，做好工作协调，统筹兼顾、整体推进。区分轻重缓急，督促分管单位领导抓好工作落实，超前思考，周密部署，盯住近期工作，谋划中期工作，突出重点工作，正确处理常规工作与其他工作，重点工作与一般工作，全局工作与局部工作的关系，使各项分管工作顺利推进。
进一步明确学校党风廉政建设和反腐败工作的工作要求及思路，将党风廉政建设纳入校、院、系（处）级党政领导班子和领导干部的目标管理，增强了各级领导班子和领导干部抓党风廉政建设的责任意识。加强对重点领域和关键环节的监督，主持制定《米兰(中国)公务用车管理暂行办法》、《米兰(中国)公务接待暂行办法》、《米兰(中国)新校区建设工作人员廉洁自律规定》、《米兰(中国)新校区建设纪检监察管理办法(暂行)》和《米兰(中国)关于严禁领导干部违规干预和插手基本建设工程建设项目的规定》等制度，为严把招生录取关、基建项目关、物资采购关、财务管理关、科研经费关，保证各项工作健康良好开展奠定了良好基础。推进惩治与预防腐败工作体系建设，加强从源头预防和治理腐败，制定《米兰(中国)廉政风险防控工作实施方案》，召开廉政风险防控工作动员大会，全面梳理全校各岗位廉政风险点，规范权力运行，切实做到廉政风险防控工作常态化、长效化。认真开展“正风肃纪专项行动”工作，各级党组织聚焦“四风”，深入查摆,认真梳理领导机关、领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题,深入开展批评与自我批评，为进一步改进工作作风奠定了坚实基础。
围绕重大主题，组织开展理论学习活动。全面统筹部署理论中心组学习活动，制订《米兰(中国)理论学习中心组学习制度》，进一步规范党委中心组和部门、院系二级中心组的理论学习活动。组织开展全校涉藏维稳教育引导宣讲活动。精心制定宣讲工作方案，统筹安排部署，扎实推进宣讲工作。认真开展我校民族团结进步先进区创建工作。制定活动实施方案，明确目标任务，落实工作安排，确保我校民族团结进步先进区创建活动积极推进。牵头组织召开全校宣传思想政治工作会议，全面总结学校近年来宣传思想政治工作取得的成绩，进一步明晰了今后一段时期宣传思想政治工作的工作目标和任务。抓好宣传舆论工作，牢牢把握宣传思想舆论的领导权和主动权，加强对重点和热点问题的舆论宣传，组织重大活动宣传，积极营造健康向上的校园舆论氛围。加强学校文化建设，组织各部门开展丰富多彩的校园文化活动，校园文化建设取得新成果。
抓好校办公室综合协调和服务职能发挥，强化服务领导、服务机关、服务基层意识，在办文、办公、办事方面投入了较大的精力。凡上级部门来文都认真审阅，力求严谨科学批转批办，确保办文效率和质量。加强制度建设，积极配合学校章程办清理各类校级制度百余件，并在全校率先完成职能范围内的制度“废改立”工作。做好信息工作，为上级部门了解学校整体工作和校党委提供决策参考依据。积极推进电子政务工作，及时跟进电子政务办公发展新方向，争取资金支持，全面更新学校电子政务办公系统，进一步提高了电子公文运行效率，增强了公文处理规范化，促进学校信息化管理水平大幅提升。加大对党委会、校长办公会、校领导周工作例会部署工作的督查督办力度，采取书面督办、电话督办、当面督办等多种方式，就新校区建设、学科建设工作、教学改革、对外宣传等事项及时督办，追踪督办，有效地促进了工作落实。
组织召开了七届三次教职工代表大会，认真完成了向教代会代表征求意见和意见汇总反馈工作及提案办理督办工作，充分体现工会组织在学校民主管理、民主监督中的重要作用。服务学校发展大局，积极参与“教学岗位技能竞赛”、组织后勤职工开展“安康杯”竞赛活动和师德师风建设等工作。认真开展学校定点扶贫村—黑马河乡文巴村脱贫致富工作，并取得实效。主动体察民意，倾听和反馈教职工所关注的热点问题，帮助解决教职工最关心、最直接、最现实的问题，开展教职工心理咨询服务活动，积极开展扶贫帮困“送温暖献爱心”活动。坚持服务宗旨，热心为教职工排忧解难，关心关爱教职工，努力为大家办好事、办实事，为推动学校和谐发展做出积极贡献。
认真组织思想政治理论课教学以“着力思想政治理论课教学改革，着力推进思想政治理论课的实践教学活动走向深入，着力将生命教育融入思想政治理论课教学，着力推进马克思主义理论和青海发展实践相结合的理论研究”为工作思路，不断加强思想政治理论课建设。实施十八大精神进课堂、进头脑工作，深入开展“我的中国梦”主题教育活动。思政教师深入到学生中进行交流，了解学生诉求，掌握学生的思想动态，把握正确的思想政治方向，充分将思政课教学工作与思想政治教育融合起来，有针对性地开展思想政治教育工作。创新教学方法，加强教学研究，实施《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》专题化教学，省级和校级重点教改项目“思想品德修养与法律基础融入生命教育”取得阶段性成果。在做好常规教学管理的同时，进一步加强教学质量的监督检查，经常性深入课堂听课，认真与教师沟通交流，促进课堂教学质量提升。
一年来，自己取得的这些成绩，是校党委、校行政正确领导的结果，是学校全体同志辛勤努力、支持配合的结果。但也存在差距和不足：学习上特别是对学校面临的机遇和挑战思考、研究深度还不够；工作能力与解决问题的实际还有差距；放松专业科研工作；廉政风险防控措施落实不够到位；校园廉政文化建设方面创新不够等。
（一）加强党性修养，提高政治素质和领导能力与水平。
着力用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，深入学习十八届三中全会和省第十二次党代会、省委十二届四次全委会精神，坚持按照马克思主义政治家、教育家的要求锻炼自己，夯实立身、立业、立言、立德的党性基石，增强政治意识、大局意识、纪律意识和党性修养。注重结合学校改革发展和工作实际拓展学习内容，做到学以致用。深入实际调查研究，不断深化对省情、校情的认识把握，不断深化对高等教育改革趋势的认识把握，深化对事关学校发展全局重大问题的思考、调查、研究，不断增强驾驭全局、科学决策、推动发展的水平和能力。
牢固树立群众观点和宗旨意识，坚持“从群众中来，到群众中去”的根本工作路线，坚持联点制度、改进调研方式，深入师生员工，认真倾听师生员工的呼声，虚心听取广大师生员工的意见建议，把师生员工的满意、高兴、拥护作为一切工作的出发点和落脚点，切实把为民务实清廉的价值追求深深植根在自己的思想和行动中，保持与广大师生员工的血肉联系。坚持正确的事业观、权力观、政绩观，继续大力整治突出的不良风气，推动作风建设常态化、长效化。
（三）强化责任意识、担当意识，以改革创新精神推进学校事业发展。
勤奋、实干、担当是领导干部的责任，也是领导干部的觉悟和素质。要结合党的十八届三中全会对高等教育改革发展提出的新要求，勤奋学习，埋头苦干。在抓好分管业务工作的同时，加强对分管部门和工作人员的教育、监督和管理，特别是针对重点领域、重要岗位、重点人员和关键环节的监督检查，形成上下联动、内外结合的工作机制。通过加强学习、大胆实践，不断解放思想、更新观念，做到视野宽广、思维活跃，始终保持奋发有为的精神状态，集中所有精力，倾注所有感情，以无畏的责任担当意识，为推动学校教育事业向前发展贡献自己的力量。
遵守党的纪律是共产党人应有的品格，更是党员领导干部必须履行的义务。要时刻严格按照《党章》规定，坚决贯彻党的理论和路线方针政策，自觉遵守反腐倡廉各项规定，认真履行“一岗双责”，主动接受组织监督、群众监督，不断增强遵守党的政治纪律的自觉性，以身作则、严于律已，率先垂范，发挥表率作用，永葆共产党人的政治本色。
一年来，在校党委的领导下，在书记、校长的指导、帮助下，在同志们的关心支持下，我紧密围绕学校中心工作，加强理论学习，增强政治素养，务实履职干事，自律清廉为民，和分管处室同事们一起努力，较好地完成了全年工作任务，现汇报总结如下。
“三个代表”重要思想和科学发展观以及中国特色社会主义理论，进一步坚定政治信仰，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。坚持每月阅读一本有关教育、政治、经济和管理方面的好书，努力学习掌握经济、政治、文化、科技、管理、历史等各种知识，在推动学校改革发展的实践中奠定良好的理论基础。
我积极参加上级部门和学校安排的各类培训学习。2013
年3月2日至29日，我赴国家行政学院参加了第十期西部地区领导干部培训班，通过学习培训，强化了公仆意识，提高了推动政府管理创新的能力。2013年5月9日至6月9日，我参加了教育部中西部“千名校长”海外培训项目美国东部学习考察团，在国家教育行政学院和美国东部进行了为期一个月的培训和考察活动。通过此次培训学习，尤其是在美国的学习考察，对美国大学的治理结构、教学管理，科研等有了深入的了解，对照中美高等教育，体会很多，收获很大，对推动我校的教育教学改革拓宽了思路，开阔了眼界。
党的群众路线教育实践活动在我校全面开展以来，按照党委的统一安排，我通过学习讨论、认真调研、谈心和自我反思，对自身存在的“四风”问题进行了认真查摆，深刻反思其产生的原因，明确今后努力的方向和整改措施。通过校党委班子专题民主生活会，班子成员对我直言不讳、坦诚布公的批评，使我更加清醒地认识到了自己在政治上、思想上、工作中存在缺点和不足。我按照党委的要求，制定了个人整改方案，认真整改自身在“四风”方面存在的突出问题。
我能认真学习领会贯彻落实党中央的八项规定、省委省政府21条措施，积极转变工作作风，广泛开展基层调研活动，查摆问题。从今年四月份开始，先后到教学院系开展专题调研活动5次，就师生反映的突出问题，采取实地调研，发放调研问卷，个别谈话等方式征求意见，了解情况，并与相关部门负责同志共同分析问题，查找问题原因。群众路线教育实践活动开展以来，按照党委要求，参加各类座谈会4次，与中层干部和教师谈话60多人次。
我分管教学、基础教育、信息化建设、外事、实验设备、图书馆、师资培训和学报工作，部门多，责任大，任务重，一年来，围绕学校中心工作，按照党委要求，主要从以下三个方面开展工作：
1、集中精力解决教学工作中师生反映强烈的问题。针对师生反映强烈的教学中存在的问题，积极向党委汇报，协调相关职能部门，集中精力解决了一些突出问题。一是针对学分制执行过程出现的重修问题，出台制订了《米兰(中国)本科生学分制实施细则补充规定（试行）》。针对公共选修课开设数量、质量无法满足学生需求的问题，制订了《米兰(中国)综合素质建设方案》，以提升公共选修课程数量和质量。针对选课集中、系统拥堵的问题，实行多轮选课机制，在缓解网络拥堵压力的同时，确保学生选上满意的课程。二是针对教学院系和图书馆教学设施陈旧、得不到及时维护和更新问题等问题，组织相关部门，对院系多媒体设备和教室设施进行了排查，及时维修和更新了部分影响正常教学的设施设备，保证了教学工作的顺利实施。三是针对实验室的安全隐患问题等，调查研究，做出方案，对理化实验室进行了防水、防爆、防毒、防火等方面的施工改造和设备更新。四是针对经管学院和外语系专业实验室年久失修，无法正常运转等情况，多方协调和筹措资金50万余元，制定了两个院系实验室维修和改造的实施方案，以确保2014年春季学期正常教学。
2、全力以赴推动两个附属中学新校区建设项目的实施。针对附属第二中学和附属第三中学发展中的问题，一方面深入实地了解情况，指导制定项目建设方案，一方面积极与上级部门联系，协调上级相关部门，大力推进了两个附属中学新校园的建设项目的实施。2013年，二附中迁址新建项目按计划完成了13年的基建工程，新校区的二期项目得以立项。三附中置换新建校区的项目完成了规划和立项工作。
3、协调解决一卡通运行中的突出问题。针对一卡通运行过程中存在的运行不畅和维护等问题。积极协调资助方和学校相关单位，制定方案，解决了我校一卡通有关网络、运维和交费等一系列问题。
1、狠抓专业综合改革。今年新启动了10个非师范专业的综合改革工作，多数专业建设成效明显。今年年初社会工作专业成功入选教育部第一批本科专业综合改革试点专业，5月再次入选首批民政部社会工作专业人才培训基地,学校成为西北地区唯一获此殊荣的地方高校。体育学院依托多项专业建设成果和独特的地域优势，努力提高专业建设与社会服务需求的契合度，去年年底，学校成功获得国家级社会体育指导员培训基地的荣誉，具备培训国家级一级社会体育指导员的资质。
2、继续优化专业结构。加大专业调整力度，新增本科专业向工科类拓展。今年新增新能源科学与工程、食品科学与工程、统计学3个理工类本科专业。物联网工程、资源循环科学与工程、新能源科学与工程3个新建专业得到省教育厅重点支持建设工科类专业建设项目支持。理工科类专业增设工作有序推进，学校办学功能逐步拓展，服务青海及西部地区经济社会发展的能力不断增强。
3、强化“质量工程”建设。2013年学校共立项建设23个校级教学改革与研究项目，3项2012年立项的省级教育改革与研究项目通过了中期检查验收，2项2012年立项的省级英语教学改革研究项目顺利结项。省级精品课程《解析几何》（藏汉双语）被推荐申报2013年度国家级精品视频公开课程。4项教学成果获得2013年青海省高等教育教学成果奖。
4、加强学生实习实践改革工作，增强学生创新实践能力。2013年，顺利组织1209名师范生赴我省6个州市15个县的150多所实习学校开展顶岗支教实习工作。对非师范生实习过程进行全程监管，积极推进实习基地建设，新增4个实习基地，进一步提高非师范专业人才培养质量。2012年度本科生科技创新项目顺利结题，2013年立项26项本科生科技创新项目。2013年我校学生在各种竞赛中获得前所未有的好成绩，共获得各种奖项30多项。
5、组织召开了2013年度教学工作会议。出台了《米兰(中国)学分制实施细则补充规定》、《米兰(中国)教学秘书（干事）管理办法》，修订《米兰(中国)教学工作规范》、《米兰(中国)二级教学管理实施方案》、《米兰(中国)教师课堂教学质量评价办法》等规章制度。
6、加强外事管理工作。一是重点进行制度建设，针对外事工作面临的新形势，新任务，建立符合学校实际的新的外事管理制度。二是强化与境外大学和机构合作交流，开展多方面的教育交流活动，先后组织学校代表团赴台湾和澳门地区参加友好交流活动。三是努力做好公派留学工作，确保我校教师参加“西部计划“公派出国学习的顺利实施。
7、积极拓展师资培训项目，扩大办学影响。一是在做好现有的培训项目的基础上，积极配合省教育厅的工作，承担全省各类培训项目。二是成立了教师发展中心，启动了学校青年教师发展成长计划，新入职教师的培训，青年教师的助教制度等工作。
8、继续加大与省外高水平大学的交流与合作，推动我校教育教学改革。一是重点加强与陕西师范大学、首都师范大学的对口支援工作。二是积极与复旦大学、同济大学、上海交通大学和华东师范大学等省外院校加强交流与合作，引进优质教育教学资源促进我校发展。
9、精心组织，圆满完成了2013年全省干部自主选学工作。新开发课程14门，招收650名学员（占全省干部自主选学学员的三分之二）在我校学习。整体工作得到省委组织部的高度肯定和广大干部学员的一致好评。
1、扎实推进教师教育体制改革试点工作。2013年，学校卓越教师培养模式创新计划入选教育部教师队伍建设示范项目，学校师范生培养模式创新工作全面启动。相关院系成立了专门的师范专业学科教育教研室。小学全科教师、学前教育教师、卓越教师等师范生培养试点工作全面启动，培养理念的创新、培养方案的改进等都进行了积极探索，形成了新的人才培养理念和培养模式。
2、整合资源，推动藏汉双语教学改革。整合民族师范学院和各院系的优势教学资源，2013年开始在教育学院和生地学院招收开办小学教育和生物技术（藏汉双语）专业，依托办学优势，藏汉双语教学质量提高显著。
3、大力推进数字校园支撑平台建设。一是加强我校和中国电信青海分公司的合作，完成了城域网、校园网升级改造项目，大幅提升和优化了校园网络性能。二是统筹规划，大力推进，初步建成了我校数字校园支撑平台，实现了单点登录，有力地促进了我校管理信息系统的应用和建设，提高了学校信息化管理和服务水平。
一是通过学习坚定理想信念，牢固廉洁从政意识。认真学习《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政的若干准则》，同时，学习领会贯彻落实党中央的八项规定、省委省政府21条措施，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，在思想和行动上自觉按照党性原则办事，不断改进工作作风，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等消极腐朽思想的影响。二是自觉提高道德修养，筑牢拒腐防变道德防线。深刻认识高校反腐倡廉必要性和重要性，始终保持清醒的头脑。通过加强理论学习，自觉提高自身的道德修养，同时，积极参加各种廉政教育活动，提高廉洁意识，自觉履行廉政承诺，真诚接受群众监督，做到自警、自醒、自律，注重培养健康的生活情趣，保持积极健康的精神追求。三是努力发扬优良作风，不断提高履职能力水平。努力将优良作风融入日常工作中去，正确处理好各种工作关系，工作中真抓实干，务实求真。四是坚持民主集中制原则，不断增强政治鉴别力和政治敏锐性，严守政治纪律，自觉接受党组织、党员和群众的监督。总之，一年来，我严格要求自己，坚决执行党风廉政建设的各项规定，没有违反党风廉政建设规定的现象。
一年来，在校党委的正确领导下，在学校各处室、各单位的大力支持下，我完成了学校党委交给的各项工作任务，取得了一些成绩。但我也清醒地认识到，自己的工作与组织和领导的要求还有一定差距，主要表现在：一是学习的能力还不够强，特别是系统学习理论知识还不够，观察问题、分析问题的能力不足。二是长远意识、发展意识和开拓进取意识还有待进一步提高。三是在工作中有时还存在官僚主义和形式主义作风，尤其是工作落实还不到位，缺乏钉钉子精神。四是还不能很好地统筹自己分管的工作，工作精力分配不均，有些部门工作管理存在漏洞。
今后我将更加勤奋学习，不断努力提高业务水平。自觉加强党性锻炼，提高党性修养，严格执行廉洁从政的各项规定。在校党委的领导下，在各级领导干部关怀支持下，进一步解放思想、更加扎实工作，履行岗位职责，努力为米兰(中国)各项事业的发展贡献自己的一份力量。
2013年，本人在校党委、校行政的领导下，结合党的群众路线教育实践活动以及十八大精神和十八届三中全会精神的学习，紧紧围绕学校的中心工作，紧紧依靠学校师生员工，认真履行职责，强化督促、检查，较为圆满地完成了一年的工作任务。现将本人一年来的思想、工作和清正廉洁情况简要汇报如下，请领导和同志们批评指正。
学习是领导干部的一项重要任务。一年来，本人通过个人业余自学、听报告听讲座、参加党校短期培训和校党委中心组学习活动、利用网络资源、撰写读书笔记等多种方式，认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论；学习习近平同志系列重要讲话及党的十八大和十八届三中全会精神。对有关教育理论、教育教学管理、教育法规、教育方针政策和国内外教育改革发展的趋势等方面也进行了较多的学习和了解；同时，也注意加强专业知识的学习。通过学习，联系实际，深入思考，自身的思想认识和理论水平有了进一步的提高，理想信念更加坚定，增强了贯彻党的路线、方针和政策的自觉性，进一步确立了正确的世界观、人生观、价值观、政绩观、权力观和利益观,拓宽了视野，提高了学习能力，优化了知识结构，政治素质、政策理论水平和党性修养得到进一步提高。
1.加强联系沟通，注重团结协作。能够自觉坚持和维护党的民主集中制原则，发扬民主作风，善于团结同志。在一些影响全局的重要事情的决策上，注意征求班子主要成员的意见。根据具体情况和工作分工，也注意同班子其它成员之间的联系与沟通，及时汲取好的意见建议，注意学习或借鉴班子其它成员的工作思路和实践经验。在分管工作中，善于倾听分管部门领导班子和班子成员的意见，充分掌握和尊重他们对问题的看法。不搞一言堂，不搞瞎指挥，不简单粗暴，不主观武断，在充分讨论、形成共识的基础上做出决断。基本做到多领导，少管理，腾出空间，放出权力，让制度和规则发挥作用。
2.密切联系群众，深入调查研究。坚持密切联系广大教职工和学生，注意增强服务、教育、组织教职工和学生的本领。广大教职工和学生对学校各项工作、各个方面的发展都有着很强烈的期待，有各种不同的想法，也有各不相同的利益诉求。在工作头绪多，任务中的情况下，以听课、参加教研活动、召开座谈会和工作研讨会、个别访谈等形式坚持定期或不定期地深入到各部门、各院系、各班级、图书馆、食堂、学生宿舍等，特别是深入到分管部门和群众路线教育实践活动督导单位的教工和学生中，开展工作调研，及时了解掌握教工和学生对学校教学、管理、服务等方面的意见和建议。对存在的问题，认真进行研究，提出解决的思路，并限期整改。对教工和学生的愿望、要求，最关心、最急切的问题及时予以疏通、理顺和回应。对学校后勤服务、综合治理和安全保卫方面的工作，也注意深入工作一线，及时了解掌握情况。同时能严格要求相关部门负责人，加强制度建设和规范化管理，遵守工作纪律，提高工作效率。按照校党委对群众路线教育实践活动的总体部署，积极推进整改工作，在改善教职工办公条件，加大对藏汉双语教学的投入，学科建设、师资培训等方面做了不少实事，取得了良好的成效；坚持两周一次的领导干部例会制度，坚持每周到东校区督促、检查、了解学生的思想政治教育和安全管理工作情况，深入课堂，了解教师教学状况，解决了很多实际问题。同时，对后勤服务总公司的工作也进行了督察、指导，为完善后勤服务体系，提高服务质量尽了心出了力。
3.推进改革创新，带动事业进步。认真落实国家教育部关于全面提高普通高等学校教学质量的《若干意见》和校党委、校行政提出的“内涵建设年”的各项工作要求，深入推进教育教学改革工作。在民师院教学工作中加大“人才培养质量综合测评”改革推进力度，在制定令人信服的人才培养质量检测方法及院系教学工作评估模式的更新方面，进行了有益的尝试和创新。推动“教学系部人才培养质量责任制”、“汉语教学新模式探索与改革”、“国家藏语水平等级考试方案”的研发和制定、“院地合作新模式探索与服务民族基础教育”、加强对外交流和“研究生访学”机制的建立、“班禅研究院”的成立、“专家学术文库”和“百部藏汉双语教材”编写出版工作策划、“藏汉双语教师培养培训基地建设”等重要的工作，并取得阶段性成果。国家级科研项目的申报和结项验收工作取得良好的成绩，课堂教学的管理和学风建设进一步加强，课程建设、学科专业建设和教学科研团队建设成效显著。教学秩序良好，毕业生就业率处于全校各院系平均就业率之上。
4.注重建章立制，改进工作作风。结合党风廉政建设工作，本人根据分管部门工作实际，从加强管理、强化纪律、源头防控上入手，调研制定分管单位各部门风险防控机制，分析查找风险防控点，落实防控措施；修订《院长办公会议事规则》，建立《关于厉行节约严格控制经费开支的若干规定》、《工作首问责任制》、《公务接待实施意见》、《各项经费预算管理办法》、《教职工请假制度》等规定，用制度约束权力，把权力关进制度的笼子里。同时督促检查下属部门领导干部执行整改任务的落实情况，把工作人员的执行力建设作为亲力亲为的重点，经常指导下属部门规范工作程序，对工作职能作用发挥方面存在的拖拉、梗阻、刁难、扯皮等行为予以严肃处置。同时要求各部门自查自纠工作纪律和服务态度等，发现问题及时纠错，做到警钟长鸣、防微杜渐。一系列规章制度的建立，充分发挥了制度管理人、约束人的作用，规范了行为和作风，提高了工作的质量和水平。
5.改进办法措施，保障校园和谐。按照深刻揭批十四世达赖集团分裂本质的要求，深入开展反分裂斗争。把民师院的和谐稳定作为学校维稳工作的重点，牢固树立“稳定压倒一切”、“稳定是硬任务”的思想，深入开展和谐校园创建活动，进一步健全维稳工作管理机制、责任机制、联系机制和督查机制，加强教师职业道德教育、加强学生的日常管理工作和思想政治教育。对维稳工作的办法措施进行了一定的改进，把学生的“思想”和“学习”，作为“两个最根本的抓手”开展维稳工作。充分发挥领导干部、普通党员和教学名师的影响力，通过学习讨论、召开座谈会和主题班会、个别访谈等渠道，给学生做耐心细致的思想教育和引导工作。邀请国家民委副主任丹珠昂本担任学校特聘讲座教授，开展民族理论与民族政策学术讲座，在全校师生中引起强烈反响，产生了良好的效果。帮助学生制定学业发展规划、建立学习困难学生帮扶机制，把学生的思想、精力和时间引导到学习上来。一年来，民师院没有出现任何影响校园稳定的事件，没有出现大的安全事故，学生违纪率比往年下降。加强对学校后勤服务工作的指导、检查和督促，后勤工作运行正常，各类保障工作到位，整体经营状况良好，服务态度、服务质量和师生员工满意度有了一定的提高。加强学校综合治理和安全保卫工作，开展消防安全宣传、消防疏散演练、消防安全隐患专项检查和消防安全知识技能培训。全年没有发生师生饮食安全和消防安全事故，校园治安案件发生次数比往年下降。学校各校区整体平稳、有序、和谐。
本人和班子其它成员一起，以高度的政治责任感全身心投入到党的群众路线教育实践活动中，严格按照教育活动的总要求认真履行督导工作职责，认真贯彻中央“八项规定”、省委“21条措施”和校党委“20条实施意见”，深入学习中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》等重要文件精神以及中纪委关于党风廉政建设工作的一系列指示精神。提高自身的清正廉洁意识和防腐拒变能力，在思想上进一步筑牢反腐防线。
党风廉政建设的根本在于落实。首先，本人在岗位履职和各项管理环节中坚持奉行廉洁奉公的准则。在开学初安排分管部门工作时，要求职能部门规范管理环节，尤其是在学费收缴问题上规范行政事业性收费程序与项目，坚决杜绝各系部过去在教学过程中的自设项目收费。在学校（院）后勤的饮食服务中坚持成本核算，坚持质优价廉，一切以学生满意为准则，本着不盈利、服务好的思想，最大限度地保证各类饭菜价低于当地市场价格。其次，严格执行各项财务规章制度，遵循财务法规，在经费开支和审批中不徇私情，照章办事，严格禁止各类名目的虚报、假报、多报等行为的发生。在学院经费的管理和使用方面，严格执行财务制度，提高当家理财的水平。同时，优化经费支出结构，尽可能把有限的经费向教学和科研倾斜。
一年来，本人严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律，认真履行领导干部廉洁从政、廉洁自律的有关规定，从加强自身道德修养入手，努力提高廉洁自律的自觉性，时时严格要求自己，一切按原则办事，没有违纪问题。在个人廉洁自律方面，可以说做到了“三无”。
1.无收受财物现象。自己一直严格遵守中央、省纪委的规定，在任何公务活动中无收受任何现金和支付凭证行为，在节假日期间和办理婚丧喜庆等事情上都能够按照有关规定严格要求自己，从未发生过利用节假日和婚丧喜庆等事宜收受礼金礼品、借机敛财等违纪行为。
2.无以权谋私现象。坚守中纪委和省纪委的要求，坚持落实领导干部配偶、子女从业的有关规定。同时，严格要求自己，不存在工作期间打麻将、下棋等娱乐问题。一切按原则办事，无违法经商办企现象。在日常工作中始终提醒身边的领导干部看好自己的门，办好自己的事，管好自己的人，自己也以身作则，时刻不敢忘记人民公仆的本质。对民主生活会前征求到的和民主生活会上对本人提出的意见正在努力整改当中。
3.无奢侈浪费现象。带领分管单位领导干部积极践行中央、省委关于党政机关厉行节约、制止奢侈浪费行为的各项规定，坚持从我做起，向自己看齐，以身作则，严于律己，自觉接受社会各界的监督，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。在私人物品配备上，全部是自己承担，无利用公款购买等违纪行为。对于房屋维修、公务接待和外出考察等事宜，一律按照少花钱、多办事、成大事的原则进行办理，坚决制止各种铺张浪费行为。
一年来，本人虽然取得了一些成绩，但是还存在很多不足和缺点。在理论学习、政治敏感性和政治鉴别力、领导水平和创新能力等方面还需要不断地加强和提高；工作责任心需要进一步增强，工作作风和工作方法需要大力改进；在调动师生员工的积极性、提高人才培养质量、做好思想政治工作等方面还需要进一步加强；学校后勤服务、安全保卫、综合治理和和谐校园建设方面还需要下大的气力。
在今后的工作中，我将更加加强理论学习，注重思想道德修养，提高政治觉悟和领导能力，强化责任意识，进一步改进工作作风，求真务实，真抓实干，努力把学校各项工作搞好。
