根据省委巡视工作的统一部署，省委第二巡视组于2014年3月20日至4月15日，对我校党委领导班子及成员工作进行了巡视。6月24日，巡视组向学校反馈了巡视工作意见，在充分肯定学校近年来各项事业取得成绩的基础上，实事求是、客观公正地指出了学校在干部队伍教育管理、党风廉政建设、规章制度执行、学术行为规范监管、会议精简及研究生奖助学金发放等6个方面存在的主要问题和薄弱环节，提出了指导性和针对性非常强的工作建议。校党委高度重视省委第二巡视组的反馈意见，召开专题会议进行研究，认真制定了《整改工作方案》，取得了较为明显的阶段性成效，现根据省巡办《关于做好今年首轮巡视整改情况公开工作的通知》（〔2014〕46号）要求，现将我校整改工作情况公示如下：
一、提高思想认识，强化责任担当，找准抓实整改工作的切入点和突破口
对高校党委班子开展巡视工作是完善党内监督机制，坚持党要管党、从严治党的重大举措，对坚持社会主义办学方向，加强高校领导班子建设，提升高校党组织的战斗力和凝聚力，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，实现立德树人教育目标，培养优秀高素质人才具有重大意义。认真做好整改落实工作，切实改进各项工作是校党委肩负的重大政治责任和重要职责。
（一）提高思想认识，勇担整改主体责任。巡视意见反馈后，校党委及时召开党委专题会议，班子成员认真学习了中央和省委关于开展巡视工作的重要精神，对照巡视反馈意见全面查摆工作中存在的不足，从如何加强党委班子建设、贯彻民主集中制、落实责任等方面逐一进行了深刻的对照检查，结合分管工作提出了明确的整改措施，统一了班子成员的思想认识，增强了主动担负整改的责任感。党委一班人深刻认识到省委巡视组对我校工作进行巡视，充分体现了省委对我校党委班子的高度重视和关心，是对学校工作的有力支持和鞭策，是对广大师生员工的深切关怀。巡视组提出的问题和建议明确指出了我校工作中存在的不足，反映出学校工作同省委省政府要求的差距，反映出广大师生对党委和学校工作的期望，党委班子一定要主动担当起整改主体责任，以落实巡视反馈意见为契机，以踏石留印、抓铁有痕的作风扎实做好整改工作，不断巩固和强化“三基”建设基础，积极服务全省“三区”建设，努力办好人民满意的教育。
（二）加强组织领导，凝聚整改合力。为确保整改工作积极推进，认真落实各项整改目标，学校成立了由校党委书记张银生同志担任组长、班子成员及各职能处室负责人组成的整改工作领导小组，确定了主动进位、立足长远、统筹协调、整体推进、全员参与、开门整改的工作思路和工作重点。通过召开座谈会、开展定向调研等方式多次征求意见，组织讨论、修改完善整改方案。召开了全校副处级以上干部会议，通报了省委第二巡视组的反馈意见和校党委的整改工作计划，进行了整改工作动员，并在校园网上公示省委巡视组的反馈意见和党委整改方案。党委着力强化各级党组织“一把手”作为整改工作第一责任人的政治意识和大局观念，引导全校党员干部把思想和行动统一到贯彻落实巡视整改工作方案上来，以强烈的责任感和紧迫感正视工作中存在的差距和不足，凝聚整改共识，形成整改合力。
（三）突出问题导向，找准抓实整改工作的切入点和突破口。根据省委巡视组反馈意见中提出的6个方面问题和工作建议，校党委立足学校全局工作，紧密结合党的群众路线教育实践活动整改落实的各项要求，自我加压、从严要求，以问题为导向，以推动工作为目标，梳理出了10个具体问题，认真制定了《整改工作方案》，确定了30项整改措施，提出了切实可行的目标任务、方法步骤、责任主体和时间节点。整改方案坚持点面结合，标本兼治的基本原则，找准抓实整改工作的切入点和突破口，在解决突出问题的同时，注重探索和构建加强党员干部队伍建设、提升服务师生能力、促进学校科学发展的长效机制，并以制度的形式固定下来，统筹兼顾、整体推进，真正把整改工作转化为解决问题、转变作风、提升能力、推动发展的过程，夯实推动学校各项工作健康有序可持续发展的基础。
（四）强化督察指导，坚持立改立行，务求整改实效。校党委多次召开专门会议研究整改进展情况，并成立督查组，强化对整改工作的督查指导，根据不同类型的整改问题，明确责任，分类施策、对症下药，务求实效。对涉及到的具体问题，立改立行，依法依规纠正查处，及时作出公开回应；对牵涉面广、情况较复杂、工作难度大的问题，采取了上下联动、整体推进的方式，积极创造工作条件，限期完成整改任务；同时，建立了问题台账，实行“挂号整改”、“整改销号”、限时办结、跟踪问效制度，力求整改实效。
（五）坚持开门整改，不断巩固深化教育实践活动成果。校党委始终坚持开门整改工作的指导思想，把整改全过程置于广大师生监督之下，及时向广大师生通报整改进展情况，主动征询广大师生对整改工作的意见建议，积极动员广大师生关心整改、支持整改、参与整改、监督整改，不断改进整改工作。坚持将整改工作与开展“四风”突出问题专项整治工作紧密结合，与解决学校发展重大问题相结合，以严的标准、严的措施、严的纪律不断巩固深化教育实践活动成果，推动党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切，清廉形象进一步树立，不断提高校党委领导发展、驾驭全局的水平，增强化解矛盾、推动学校教育教学综合改革的能力，为推进学校各项事业的科学发展奠定坚实的思想基础、组织基础和群众基础。
二、创新工作载体，强化整改措施，扎实做好整改落实工作
校党委根据巡视反馈意见指出的主要问题和工作建议，梳理归纳了以下十个方面的问题进行重点整改，进一步细化整改目标、明晰整改责任、强化整改措施，注重整改实效，推动整改工作有序进行，不断深化。
（一）以加强党风廉政教育为着力点，强化纪检监督职责，解决好“纪委监督责任欠缺”的问题。一是组织党员干部重点学习了习近平总书记关于党要管党、从严治党的重要讲话精神和省委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》，深刻认识高校党风廉政建设面临的严峻形势和新要求，深入研究高校党风廉政建设的规律和特点，确立了以改进作风、严明纪律、惩治腐败为重点，以完善责任体系为支撑，以创新体制机制为途径，以着力解决反腐倡廉中的突出问题为抓手的工作思路，为全面落实纪检监察主体责任，认真履行执纪监督职责统一了思想认识。二是认真实施《米兰(中国)惩防体系建设规划》，突出监督、执纪、问责三个工作重点，加强了对招生考试、选人用人、科研经费、学术诚信、财务管理、基建工程、资产管理等重点领域和岗位的监管，完善了相关管理制度。三是启动实施“百千万廉政教育活动”，分层次、有重点地对百名处级以上干部、千名教职工、万名大学生开展廉政文化教育，筑牢广大师生拒腐防变的心理防线，巩固立德树人、依法治校的思想基础。四是严格执行履责报告制、检查考核制、提醒约谈制和责任追究制，对所有在职干部和新提任干部进行集体廉政谈话，开展廉政承诺活动，对个别干部进行了谈话提醒，重点开展了领导干部个人事项报告制度检查，主动进位履责，及时消除廉政隐患。五是强化监督问责，对2013年学校审计整改工作进行了“回头看”，重点调查回复了省委第二巡视组转交的3个信访案件，拟制、修订了《米兰(中国)信访工作办法》等9项监督办法和规程，多措并举、多管齐下，形成反腐败的强大合力，赢得了党风廉政建设的主动权和师生信任。
（二）以加强领导班子和干部队伍思想政治建设为着重点，强化理论武装，解决好“干部监管存在薄弱环节”的问题。一是强化领导班子思想政治建设。以处级以上干部为重点，强化干部理论学习，坚定理想信念，强化党委中心组和各二级中心组的干部理论学习主渠道作用。坚持干部理论学习务虚会制度，党委班子成员带头开展专题辅导，强化党员干部的“三观”教育和党性观念，提高了干部的思想政治理论水平。二是重点加强院系班子建设。结合学校第三次岗位聘任工作，重点加强了对各部门和院系领导班子的考核和调整。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的新精神、新要求，通过调整、轮岗交流和选拔任用，优化和配全了各部门班子成员。三是继续加强领导干部教育培训工作。研究制定《2014—2017年米兰(中国)干部教育培训规划（征求意见稿）》，着眼长远、统筹安排，组织开展了远程网络培训、党务工作者培训、干部自主选学等系列培训，有效提升了干部队伍的整体素质。四是严格干部日常行政管理，强化领导班子日常考核。重点对领导干部工作执行力、工作作风、组织纪律、研究决策机制、因公（私）出国（境）报备、个人事项报告情况、党建工作责任落实等方面进行专项整改，集中整治领导干部“庸懒散奢”、执行力不强、组织意识淡漠、工作不上进等问题，切实转变领导干部工作作风。五是完善领导干部管理的相关制度。研究制定了《处级领导干部任（聘）期及交流制度暂行办法》、《中层领导班子和领导干部年度考核办法》，修订《领导干部选拔任用和管理暂行规定》、《党员领导干部调查研究制度》等多项制度，为加强干部教育管理提供了重要遵循。
（三）以加强“三基”建设为根本点，强化基层组织建设和师资队伍管理，解决好“二级教学单位中个别党员、教师长期不参加党组织生活和政治学习等集体活动”的问题。一是及时传达学习了省委十二届六次全会精神，教育引导各单位和党员干部深刻认识加强“三基”建设的重大意义，制定了学校《加强“三基”建设，提升治校水平的实施方案》，把强化基层组织建设与提升学校党建的科学化水平结合起来，把打牢基础工作与提升学校办学治校水平结合起来，把提升基本能力与推动学校又好又快发展结合起来，对学校“三基”工作做出了明确部署。二是完善基层党组织述职评议考核制度，建立符合高校党建工作特点的基层党组织考评体系，开展了高校基层党组织示范点创建活动和整顿软弱涣散基层党组织专项行动，积极推动基层党组织晋位升级。三是高度重视在青年教师、学生中发展党员工作，严格入党程序，加强培养考察环节的督察考核，完善了对不合格党员的退出机制，从健全组织、提高素质、加强管理等方面扎实抓好基层党组织建设。四是对各院系、部门召开组织生活会、党员民主评议会、党支部会及集体政治学习等情况进行严格的自查自纠，教育引导党员进一步提高遵守和执行党的政治纪律的自觉性。党委成员深入各院系开展专项调研，认真听取各基层党组织的意见建议，督导各部门、院系严格执行政治学习和组织生活会制度、不断改进学习的方式、提升学习成效。
（四）以加强制度建设为落脚点，强化组织纪律规范，解决好“制度建设和纪律规定不够完善、规章制度执行力不够”的问题。一是结合教育实践活动制度建设工作，着眼大学章程建设，加大了制度建设“废、改、立”的工作力度，制定了制度建设计划，理清了规章制度中存在的执行漏洞，重点建立健全了各类经费管理和重点岗位管理制度，从制度源头防范违纪违规现象的发生。二是严格执行《关于深入开展严肃工作纪律专项整治的通知》、《关于改进机关工作作风的十项规定》、《米兰(中国)首问负责制暂行办法》、《青海师大督促检查工作暂行办法》等多个制度，全面梳理各项工作流程，规范办事程序，严明工作纪律。三是由纪委、组织部等部门牵头，联合开展专项督查，开通举报信箱，重点查处办事拖沓、工作不实、作风懒散等问题，不断强化各类制度的执行力，提高工作效能。四是开展了“三育人”专项教育活动，增强各单位工作人员的职业操守和道德养成，提升工作素养。
（五）以加强学术道德建设为关键点，强化科研精细化管理，解决好“学术不端、学术造假时有发生”的问题。一是把学术道德建设作为加强师德师风和校风建设的重要内容，广泛宣传和倡导诚信守实，尊重科学的良好风气。二是制定《米兰(中国)教师科学研究学术规范》，修订《米兰(中国)科研项目管理办法》，健全完善相关规章制度，严肃惩治学术不端和学术造假，加大惩处力度。在评优评先、职务竞聘、职称评定过程中严格实行学术道德一票否决制，切实做到对学术腐败现象的零容忍。三是严格执行“学校、院系、课题组”三级科研经费管理责任制，按照“统一领导、分级管理、责任到人”的原则落实科研经费管理责任。加大科研经费使用的过程监督和考核，明确经费开支的依据、审批与监管流程，配合国家科技部审计署对部分科研项目进行了审计。
（六）以改进作风、加强文风会风建设为切入点，强化会议管控，解决好“会议过多现象尚未彻底解决”的问题。一是以改进文风会风为切入点，严格贯彻中央“八项规定”和省委省政府“二十一条措施”，制定了《米兰(中国)会议管理办法》，进一步规范各类会议的组织与管理，严格执行会议审批制度，严控会议规模和开支，加强会议督查管控，不断提高会议质量和效率。二是对各部门各单位调研活动缺乏统筹安排、多头重复调研、调研走马观花不深入等现象进行了整治。强调要以解决问题为导向，认真撰写有情况、有分析、有建议的调研报告，帮助解决实际问题，为学校制定相应措施提供依据和咨询，增强调研工作实效性。三是对各类评比、表彰、检查、考核进行了从严清理和规范，严格管控监督，使教职员工能够集中力量干好本职工作。
（七）以加强奖助学贷制度宣传为抓手，强化制度化管理，解决好“研究生奖助学金发放未到位”的问题。一是进一步学习落实教育部关于改革研究生奖助学贷办法的相关政策精神，认真梳理排查学校在研究生奖助学贷工作中存在的问题。结合学校学科建设和硕士学位、博士学位研究生招生工作，制定了《米兰(中国)研究生奖助工作管理办法》、《米兰(中国)博士研究生资助工作办法》、《米兰(中国)硕士研究生“三助”工作实施方案》等7项制度，设立了优秀研究生、优秀学位论文等多种专项奖励基金，进一步健全和规范研究生奖助学金管理制度。二是通过开展研究生导师培训、入学教育、召开座谈会、制作展板、网站等多种形式，广泛宣传国家和学校关于研究生奖助学金发放的政策规定，强化制度化管理，严格评定程序，加强奖助学金评定发放的公开公示，充分保障每一位研究生的知情权、监督权，切实贯彻执行好研究生奖助学制度。
（八）以加强服务育人综合能力建设为支撑点，强化后勤保障，解决好“食堂卫生差，质量、价格师生满意度低，管理不到位”的问题。一是立足学校现有办学空间小、基础设施滞后、食堂容量少等客观实际，努力改善服务态度，强化一切为师生服务的宗旨意识，以提升服务水平来弥补硬件建设不足的瓶颈。二是采取切实可行的措施，采取了建立蔬菜供应基地、食材直购、设立食堂价格补贴基金来尽量减少物价上涨对师生生活的影响。三是采取“定期检查和不定期检查、日常检查和专项检查、明查和暗查”相结合的方式，强化对各食堂的环境卫生、食品卫生、饭菜质量、饭菜价格及执行各项规章制度情况的巡查力度。四是建立了后勤服务微信公众平台，通过网络、公告牌、印发宣传彩页、后勤意见箱、领导接待日、发放《食堂工作满意度测评表》等方式，广泛听取师生的意见建议，主动接受师生监督评议，构建提升后勤保障服务能力的长效机制。
（九）以加强校园安全管理为出发点，强化部门协作，解决好“校内私家车管理不规范”的问题。一是针对校区分散、空间狭小、私家车增量迅猛的实际，提出了部门协作、标本兼治的工作思路，责成后勤物业管理公司重新布画停车车位线，优化停车场场地设置，增设、调整警示牌，努力拓展停车空间。责成保卫处严格执行门禁一车一卡管理制度，梳理排查校园内私家车的现状，强化管理措施，杜绝校外车辆在校内借停现象。二是教育和管理并重，通过网络、公告牌、印发宣传彩页等方式，加大宣传教育，要求广大教职员工文明停车、依规停车、共同营造一个温馨、舒适、优美、安全的校园环境。
(十)以加强外部协调为突破口，强化组织推动，解决好“妥善处理附属中学与苏家河湾土地征用和拆迁”的问题。一是专门成立了工作协调小组，由一名党委委员担任组长，具体负责处理附属中学与苏家河湾土地征用和拆迁问题。二是向西宁市政府提交了《关于解决米兰(中国)附属中学操场建设有关问题的请示》，积极与西宁市政府、城西区政府、海晏路街道办事处有关部门进行沟通，客观反映问题，努力获得有关部门的支持，协同做好与苏家河湾村委会的协调工作。三是积极推动工作进展，针对7月25日西宁市政府办公厅在收到请示报告后做出的“由市国土局、规划局抓紧提出具体意见，尽快上报市政府研究”的办理意见，及时跟进，做好各项举证质询配合准备。
整改中，校党委坚持一手抓思想教育、一手抓实践落实，紧密结合反馈意见进行整改，结合学校中心工作进行整改，结合师生诉求进行整改，边查边改，立改立行，取得了初步成效：
（一）党员干部对巡视工作重要性的认识进一步深化。通过整改学习教育，党委班子担当整改主体责任的政治自觉明显增强，纪委严肃履行纪检监督责任的内驱力不断强化，落实党风廉政建设“两个责任”的思想认识进一步提高，广大党员干部对巡视工作的重大意义和工作成效有了进一步认识，党性观念、大局意识、政治意识、责任意识、廉政意识进一步增强，在思想上和行动上与党中央和省委保持高度一致的政治自觉性有了新的提升，主动作为，以身作则，推动学校各项事业科学发展的积极性、主动性、创造性得到进一步增强。
（二）教育实践活动的成果进一步巩固扩大。重点解决了一批师生关注的问题，以强化会议管控为切入点，会议多的现象得到有效遏制，学校各层面会议较2013年同期精简45.83%，精简文件14.04%，共减少各类领导小组和议事协调机构8个，压缩比例占到了总数的10%。在2014年部门预算中，又再次压缩一般性财政支出预算70.21万元，推动“三公”经费持续有效缩减。以建章立制为落脚点，推进内部管理体制和机制创新，强化了“废、改、立”工作，建立健全了一批规章制度。截止8月1日，共废止47项、沿用73项、修订93项、新建105项，涵盖了学校工作的主要方面和重点监管领域，做到了有规可依、有规必依、违规必究，为完善基层组织建设、加强干部教育管理、强化党员组织纪律意识、树立优良校风学风、遵守学术道德规范、保障师生学习生活、创建和谐校园环境等学校各项工作健康有序开展提供了重要制度依据，构建了严密的惩防监管体系。
（三）工作作风明显改善，务实清廉形象进一步树立。在整改工作中，我们始终抓住处级以上领导班子和领导干部这个重点，教育党员干部自觉遵守中央“八项规定”、省委“二十一条措施”和学校关于密切联系师生的“二十条办法”，做好群众的表率、人民的公仆，以改进作风建设的成效提高在群众中的公信力和说服力；通过整顿软弱涣散基层党组织和开展党员到社区报到活动，强化党员干部的示范带头作用，密切了党群干群关系。整改中，无论是关乎学校发展的重大改革，还是涉及师生工作生活的“琐碎小事”，党员干部们都能够倾注真诚和热情，认真予以解决。各单位教职员工的素质和服务能力普遍得到提升，工作纪律得到进一步强化，工作效能不断提升，让群众感受到了干部作风转变的鲜明变化，为民务实清廉的形象得到进一步树立，服务师生、真抓实干、团结和谐、勤俭办学的氛围日益浓厚。
（四）教职工参与学校发展的积极性进一步提高。校党委在整改中坚持开门整改的原则，及时向群众通报整改进展情况，对能够马上解决的问题，立改立行，让群众看到整改成效，对一些需要积极协调的困难矛盾，努力争取省市有关部门政策支持，让群众看到了党委真心实意为师生排忧解难的诚心，充分保障了师生的办学主人翁地位，以整改实效得到了师生的认可和肯定，也得到了广大师生的支持和回应，积极参与学校各项工作的积极性和凝聚力不断提升。
（五）学校上下对推动学校下一步工作的思路进一步清晰。通过认真深入地整改工作，影响和制约学校发展的一些问题得到了积极有效的解决，全校上下认真结合党的十八届三中全会精神和高等教育改革的实际，结合我省奋力推进“三区”建设的需要，深入思考了学校如何适应转型发展的要求，不断深化教育教学综合改革、加强内涵建设、提升服务社会能力、实现长远发展等重大问题，进一步理清了工作思路，凝聚了广大师生的智慧和干事创业的激情。
四、敬终如始，毫不懈怠，不断推进学校工作迈上新台阶
尽管我校的整改落实工作推进顺利，效果较为明显。但是，我们也清醒地看到，整改工作距离省委的要求、师生的期待、自身的承诺还有不小的差距，还存在整改工作需进一步深化、整改成效需进一步巩固、各项工作长效机制的基础需进一步强化等一些问题，需要我们下更大力气认真做好。
（一）进一步强化思想教育，切实担负党委班子党风廉政建设和反腐败工作的主体责任。继续加强领导班子思想政治建设，提高领导班子思想政治素质和治校理政能力与水平。着力用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，认真学习新一届中央集体关于反腐倡廉的要求，努力做到理论上始终清醒、政治上始终坚定、廉政上守纪、工作上尽责，时刻自警、自省、自励，不断提高领导干部的理论素养和思想政治素质。认真深入贯彻省委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任实施意见》要求，切实履行好党委主体责任，进一步加强统一领导、选好用好干部、坚决维护群众利益、领导和支持查办案件、严明党的纪律、深化作风建设，严格监督考核，强化权力制约和监督，构建学校加强党风廉政建设的长效机制和监督约束机制。不断强化校党委班子在学校反腐倡廉中承担的重大政治责任和领导责任，认真落实党风廉政建设责任制。结合学校实际，不断加大廉政风险防控工作力度，推进党风廉政惩防体系建设规划，对廉政责任进一步细化、分解和落实。抓住关涉人、财、权、物的重点领域、关键环节和重点岗位，加强党的纪律约束、法律观念约束和制度监督，不断总结工作经验和教训，研究制定防范举措。严格执行领导干部个人重大事项报告制度、述职述廉制度、监督考核等各项规章制度，将廉政风险防控与业务工作、岗位职责结合起来，严格按章办事，规范权力运行，构筑崇尚廉洁的校园文化，把学校党风廉政建设工作提高到一个新水平。
（二）进一步强化工作职能，切实履行纪委的监督责任。严格按照中央和省委深化党的纪律检查体制改革的部署和要求，着力强化组织保障、着力完善惩防体系、着力夯实执纪问责、着力加强党内监督，大力加强纪检队伍建设，强化责任意识，推动纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化。认真落实“转职能、转方式、转作风”的要求，围绕党风廉政建设和反腐败工作主线，准确把握反腐败工作的突破口，突出执纪和查办案件主业，认真履行好新时期纪检监察工作的新职能和新要求，坚持有案必查，有腐必惩，始终保持纪检监察和反腐败的高压态势，形成党委统一领导、纪委监督检查、各部门齐抓共管的工作格局和监督有力、制约有效的监督责任落实体系，为教书育人营造风清气正的良好政治生态环境。
（三）进一步强化组织领导，切实做到整改目标的全落实。在现有工作基础上，乘势而上、顺势而为，不断健全党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的整改工作领导体制和工作机制，进一步突出和强化党委一把手对领导班子整改落实负总责的政治要求，切实把责任担在肩上，把整改抓在手上。校党委将严格对照整改工作方案对各项整改措施进行跟踪问效，适时组织“回头看”，严防问题反弹，切实做到事事有落实、件件有回音，努力使整改工作经得起实践的检验、群众的检验，得到组织的认可和群众的满意。
（四）进一步加强作风建设，切实巩固党的群众路线教育实践活动的成效。坚持贯彻落实好中央八项规定和省委省政府21条措施，严格执行学校转变作风20条办法，认真落实各项规章制度，深入师生，了解具体情况，切实解决好涉及师生员工利益和教学科研的突出问题，大力整治不良风气，在抓常、抓细、抓长上下功夫，让师生员工持续看到改进作风带来的新气象。继续推进良好校风学风教风建设，自觉培育和践行社会主义核心价值观，强化教师职业道德教育，努力构建教书育人、管理育人、服务育人的良好育人环境，以扎实的工作成效来巩固和深化教育实践活动的成果。
校党委将带领全校师生继续深入学习习近平总书记系列重要讲话和省委十二届六次全会精神，自觉践行“三严三实”基本要求，以更加坚定的信心，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，更加求真的精神，强化“三基”建设，坚持立德树人、改革创新和内涵发展，全面深化教育教学综合改革，不断完善内部治理结构，推动学校领导班子和干部队伍建设、党的建设科学化水平再上新台阶，努力开创学校转型跨越发展的新局面。
欢迎广大教职工，通过来电、来信、来访等形式实事求是、客观公正地对学校整改情况提出意见、建议。
